В ВлГУ завершились курсы повышения квалификации по АТЗ
Обучение прошло при поддержке АТК Владимирской области и управления Росгвардии Владимирской области. Соорганизатор – ИПКиПК ВлГУ.
Слушателями стали сотрудники образовательных организаций Владимирской области, курирующие вопросы АТЗ в образовательных учреждениях, учреждениях культуры и спорта.
На лекциях и практических занятиях они разобрали нормативно-правовую базу по антитеррористической защищенности, инженерно-технические и информационно-просветительские мероприятия по обеспечению АТЗ, действия сотрудников в случае совершения противоправных действий в вузах и другие темы. Для закрепления материала прошли итоговое тестирование. Лектором курса выступила руководитель учебно-методического направления КЦ Анна Юдина.
Обучающее мероприятие было направлено на:
– изучение системы организации деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций;
– изучение содержания деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций;
– овладение практическими умениями организации и реализации мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций.
Слушатели познакомились с нормативно-правовым регулированием по обеспечению антитеррористической защищенности на объектах (территориях) образовательных организаций, на практике проработали инновационные возможности реализации обеспечения антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций и порядок действий сотрудников и обучающихся в случае совершения противоправных действий в образовательной организации.
Очное мероприятие уникально своим областным масштабом. Впервые слушателями очного обучающего мероприятия стали 116 слушателей из Владимира, Коврова, Вязников, Радужного, Меленок, Гусь-Хрустального, Петушков, Мурома, Гороховца, Кольчугина, Мстеры, Суздаля, Юрьев-Польского, Костино, Санниково, Струнино, Фоминок, Киржача, Добрятино, Купреево, Бавлены, Покрова, Вольгинского и др.
При реализации обучающего мероприятия была использована авторская педагогическая модель Анны Юдиной. На ее основе спроектирована активная обучающая среда, выстроена авторская группа педагогических условий и образовательных подходов. Успешно себя зарекомендовали не столько интеграция, сколько целенаправленное педагогическое проектирование, включающее в себя: контекстно дополняющие обучающие мероприятия медийные справочные материалы, дискуссии с экспертами в рамках семинаров, круглых столов и открытых диалогов, проведение интерактивной выставки, инициирующие формирование информационно-коммуникативной культуры, цифровой, историко-политической, правовой и тематической грамотности в киберсреде с целью повышения эффективности образовательной среды высшей школы в противодействии и профилактике террористических угроз.